我嚴(yán)厲的父親(續(xù)3)
爺爺去世后，給破舊的家?guī)砹烁林氐拇驌簦迨澹迨宀坏貌惠z學(xué)，在附近的煤礦工作賺錢，維持家庭的正常運(yùn)行，只有叔叔勉強(qiáng)完成高中，在附近的農(nóng)村小學(xué)代課老師，也有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源。
冬去春來，時光飛逝，門前的小溪依然叮咚作響，老槐樹依然像一位善良的老人，守護(hù)著鄉(xiāng)下的村民，趕牛、拉車、挑擔(dān)。每個人都在為即將到來的春耕忙碌，而孩子們則背著小藍(lán)兒，帶著鐮刀到河邊割豬草。回家后，他們把豬喂飽了。豬長大后，他們可以賣個好價錢。那時，每個家庭都養(yǎng)豬養(yǎng)牛。這是家庭最直接的經(jīng)濟(jì)來源。
我家也不例外。為了盡快改善生計(jì)，我從爺爺家賒了一頭紅色的小母牛。我希望小母牛明年能下一頭小牛。自然，割草放牛的工作落在了我身上。有時候姐姐放學(xué)回家完成作業(yè)也會幫忙。
農(nóng)忙季節(jié)，我?guī)е∨８改干系亍Ｎ腋改冈谔锢锔赊r(nóng)活。因?yàn)槲疫€年輕，我?guī)筒涣耸裁疵Γ晕以诘剡叺牟莸厣戏排！＿@時，我媽媽會反復(fù)告訴我：“孩子們，樂觀點(diǎn)。不要只是玩。讓牛吃別人的莊稼。那時，我們必須賠償別人。“當(dāng)時，作為一個耍花招的孩子，我一臉茫然，沒有意識到賠償意味著什么。我只是茫然地回答，帶著牛走到地上，尋找適合放牛的草地。
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