老教師實(shí)行“離職退休”，男滿30年，女滿25年，工齡退休真的實(shí)現(xiàn)了

隨著延遲退休政策的出臺(tái)，社會(huì)各界人士對(duì)這一政策的改革發(fā)生了爭議。

隨著延遲退休政策的出臺(tái)，社會(huì)各界人士對(duì)這一政策的改革發(fā)生了爭議。

大多數(shù)老年工人仍然希望推遲退休政策的實(shí)施，這樣他們可以工作幾年，節(jié)省更多的錢，但對(duì)于一些工作太困難，工人不想推遲退休政策的實(shí)施，這將影響他們提前休息，提前進(jìn)入老年生活，尤其是教師圈。

教師圈關(guān)于延遲退休政策的三大爭議

1、年輕教師很難評(píng)估職稱

眾所周知，教師的工資與職稱直接相關(guān)。每所學(xué)校每年的職稱數(shù)量有限。如果老教師不能退休，將影響年輕教師職稱評(píng)定的進(jìn)度、晉升和工資調(diào)整，直接影響整個(gè)教育的積極性。

2、學(xué)歷高、學(xué)歷低的教師，工齡年限差距增加

原來那個(gè)社會(huì)對(duì)學(xué)歷的要求不高，很多常年教書的老教師學(xué)歷大多在大專或本科水平左右。然而，隨著近年來教育部門對(duì)教育的重視程度的提高。

目前，在許多一線和二線城市，大多數(shù)學(xué)校都申請(qǐng)博士學(xué)位。延遲退休政策的發(fā)布會(huì)導(dǎo)致教育程度高、教育程度低，教師年齡差距的增加也會(huì)影響教師的教學(xué)熱情。

3、老教師的體力跟不上

教師這個(gè)職業(yè)看似輕松，其實(shí)很辛苦。教師每天站在三尺講臺(tái)上教書育人，對(duì)膝蓋和體力都有很大的考驗(yàn)。很多常年工作的人，大部分都有職業(yè)病。

隨著延遲退休政策的實(shí)施，男教師的退休年齡延長到65歲，女教師的退休年齡延長到60歲，這將使許多老教師整天生病，因?yàn)樗麄兊捏w力和身體素質(zhì)跟不上。

老教師實(shí)行“退休退休”？男滿30年，女滿25年，工齡退休真的實(shí)現(xiàn)了

網(wǎng)上有消息稱，許多地區(qū)將對(duì)中小學(xué)教師實(shí)行退休政策。

所謂退休退休政策，是指勞動(dòng)教育因身體原因不能正常工作，自愿申請(qǐng)退休。退休工資與在職工資相同，但沒有績效獎(jiǎng)金等一系列補(bǔ)貼。退休年齡后可以申請(qǐng)退休，養(yǎng)老金100%。

老教師離職退休制度的前提是要滿足足夠的工齡，男教師30年，女教師25年。

如果這個(gè)消息是真的，一些合格的中小學(xué)教師應(yīng)該自愿參與退休制度，提前給年輕教師空位置，這樣老教師也可以養(yǎng)老，提前進(jìn)入退休生活。

無論是延遲退休政策還是公共退休政策，都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)。每項(xiàng)政策的實(shí)施和改革不能達(dá)到100%，讓大家滿意。只有盡可能不斷地改革和調(diào)整，才能真正實(shí)現(xiàn)改革的公平、公正和開放，使每個(gè)公民都能依法享有合法權(quán)利，確保美味國際米飯后的理解。

無論什么樣的退休政策，對(duì)于在職期間積極繳納養(yǎng)老金的員工，退休后也可以領(lǐng)取相當(dāng)豐厚的養(yǎng)老金，以確保晚年的生活得到保障。當(dāng)然，養(yǎng)老金的金額也會(huì)根據(jù)在職期間繳納的養(yǎng)老金基數(shù)與工齡和繳納年限成正比，堅(jiān)持多付多得少得的原則，讓每個(gè)公民依法享有合法權(quán)利。

屏幕前的朋友們，你們支持公共退休還是延遲退休？你認(rèn)為哪種退休政策更好？