孩子拒絕上學怎么辦？做好這三點，親測有效

陪伴孩子跨越上學時的心理障礙，可以幫助孩子擺脫情緒問題，讓孩子正常成長。這里有一些有效的建議。

1.讓孩子提前熟悉環境。首先，提前了解小學的情況可以讓孩子對未來充滿期待，做好心理準備。

為了讓兔子適應小學生活，我提前半年帶兔子去小學門口，看看小學是什么樣的，讓兔子去學校，看看學校是什么樣的環境，讓她和比她大一點的孩子一起玩。我會專門組織我們小區一些小學生和孩子一起玩，建立朋友關系。當他們一起玩游戲時，他們自然會向孩子透露一些信息，讓他們提前做好心理準備。

然后，幫助她了解小學的學習和生活是什么樣的，讓她提前做好心理準備，尤其是讓免兔學會專注。一開始，她只能坐十分鐘以上，慢慢增加到20分鐘、30分鐘。孩子上小學非常重要的一點是，他們需要專注于40分鐘的學習。孩子們堅持10分鐘和20分鐘是相當偉大的。因此，培養注意力，讓孩子了解休息和學習的區別。

在我上學前的一段時間里，我有意識地根據學校的時間調整我的工作和休息。例如，如果學校要求早上7:50到達，我們必須至少7:30做好準備。早上7點50分，小學班的第一節課是40分鐘，所以我們也按照這個時間安排，讓兔子學習40分鐘，休息10分鐘。一步一步地幫她習慣工作和休息時間。暑假期間，孩子們不能總是睡懶覺。直到上學，他們才發現自己根本無法適應。

其他家長會選擇讓孩子上學前班。學前班的老師讓孩子逐漸培養相應的能力，為幼兒園和小學的區別鋪平道路。

2.讓孩子明白，自己解決問題。例如，我們遇到的最困難的事情之一就是讓孩子們自己穿衣服，系鞋帶。兔兔一年級了，有時候還是不能自己系鞋帶，走路的時候鞋帶會絆倒她。所以我們只能反復教她，不斷幫助她意識到自己在做什么，自己解決問題。小學畢業后，老師會有意識地舉辦一些比賽，比如如何穿鞋子，如何穿衣服，然后用小紅花作為獎勵。

3.擴大社會范圍，提高兒童的社會適應能力。由于過去幼兒園的交流范圍很小，為了讓孩子克服害羞，免兔媽媽報名參加了許多團隊培訓班，和孩子們一起玩，并邀請孩子們回家玩。通過這些活動，孩子們變得越來越快樂，越來越愿意與人交流，提高了孩子們的社交能力。

提高孩子的社交能力，讓孩子多出去和孩子相處。原來孩子是小太陽，小月亮，大家圍著，哄著，讓著。現在，孩子們必須學會與孩子們分享玩具和圖畫書，學會更友好地相處。一開始，孩子們可能會哭，吵架，但慢慢地，他們可以學會如何與他人相處，如何分享，如何合作。社交能力強之后，對孩子以后更好的應對一年級生活有很大的幫助。

長高筆記

對于幼兒來說，家長要提前計劃，了解孩子進入小學后的感受和適應性，幫助孩子順利度過幼兒時期。

全家人應該一起幫助小家伙，這樣孩子的情緒影響就會相對較小，所以入學不會對孩子產生更大的負面影響。

親子時間

父母應該測試孩子的成長速度，通常每3個月測試一次，并及時計算成長速度。當孩子們回家時，他們可以鼓勵他與父母溝通，并與他們分享有趣的事情。

孩子說的問題要及時和老師溝通。