2、學(xué)生的任務(wù)是什么？學(xué)習(xí)“學(xué)生”的第一要?jiǎng)?wù)是學(xué)習(xí)如何生活；第二要?jiǎng)?wù)是學(xué)習(xí)“三生”的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能；第三要?jiǎng)?wù)是學(xué)習(xí)陌生的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能，使陌生人熟悉。這才是學(xué)生的真諦。把學(xué)生定位在學(xué)習(xí)和生活中，人們會(huì)知道生與死；把學(xué)生定位在“三生”上，人們會(huì)為生活常識(shí)、生存技能和生活意義而努力；把學(xué)生定位在“陌生”上，人們會(huì)對(duì)陌生的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能感興趣。只要學(xué)生不被迫上學(xué)，拒絕上學(xué)，拒絕教師，拒絕學(xué)習(xí)，惡心閱讀，將來就不會(huì)發(fā)生?？吹竭@里，你應(yīng)該能夠理解學(xué)生這三個(gè)任務(wù)的順序嗎？最重要的是哪一個(gè)？明白了嗎？

只有正確理解“學(xué)生”的含義，學(xué)校的老師才能擺正自己的位置，做好自己應(yīng)該做的事情。同時(shí)，老師不也是學(xué)生嗎？我們也應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的學(xué)生！

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